Praktijkgericht leren op de havo

Laat havoleerlingen ervaren waarvoor ze leren. Binnen pgp-T en pgp-M werken ze aan realistische vraagstukken. Ze onderzoeken, ontwerpen, maken en presenteren een eigen oplossing.

Leerling presenteert een project bij een whiteboard aan een volwassene in een schoolruimte.

xTool-lasersnijder snijdt verschillende vormen uit een metalen plaat.

Theorie krijgt betekenis door echte praktijkvraagstukken

Vanaf schooljaar 2026-2027 kan iedere havoschool een praktijkgericht programma aanbieden. Binnen pgp-T en pgp-M werken leerlingen aan opdrachten van bedrijven, instellingen en vervolgopleidingen. Ze onderzoeken, ontwerpen, maken en presenteren. Zo passen ze kennis toe in een echte context. Daarmee ontwikkelen ze vaardigheden die aansluiten bij hun vervolgopleiding.

Kies het programma dat bij jouw leerlingen past

Twee leerlingen werken aan een 3D-geprint prototype naast een 3D-printer in een technieklokaal.

pgp-T: onderzoeken, ontwerpen en maken

Leerlingen werken aan onderzoeken, prototypes en processen. Ze leren bewust technologieën, software, hardware, gereedschappen en materialen te kiezen. Ook onderzoeken ze de kansen, risico’s en gevolgen van hun oplossing.

Drie middelbare scholieren bespreken een project bij een whiteboard met post-its en handgetekende schetsen.

pgp-M: ontwikkelen met en voor mensen

Hier staat het werken met en voor mensen centraal. Leerlingen onderzoeken maatschappelijke vraagstukken en ontwikkelen of verbeteren op basis daarvan een dienst, product of proces.

dpi adviseur stelt de nozzle in van de cnc machine van xTool

Praktische ondersteuning

Wij verbinden opdrachten aan leerdoelen en lesmateriaal. Daarnaast bieden we docenttraining, installatie en onderhoud.

Adviseur in gesprek met een klant in de Expeience Centre in Nijverdal

Samen bouwen aan praktijkgericht havo-onderwijs

We starten bij de opdrachten en leerdoelen van jouw school. Daarna kijken we welke combinatie van lesmateriaal, docenttraining en technologie past.

Bespreek jouw vraagstuk