Met dit lesmateriaal werken leerlingen praktijkgericht aan digitale geletterdheid en technologie. Ze ontwerpen, 3D-printen, bekabelen en programmeren hun eigen slimme hydrocultuurtoren. Ze meten pH, EC en temperatuur, sturen water en licht aan en bouwen een webapp om alles te monitoren. Het lesmateriaal is opgebouwd rond visuele instructies, waarbij leerlingen zelfstandig in hun eigen tempo werken en leren door te doen. Voor docenten die eerst hun vaardigheden willen bijspijkeren, is er een docenttraining beschikbaar.

Let op: je hebt zelf een 3D-printer nodig.

Wat leerlingen leren

• prototypen met 3D-ontwerp en eenvoudige elektronica (kerndoel 23A: creëren met digitale technologie)
• werken met sensoren en de micro:bit (kerndoel 22A: digitale systemen functioneel inzetten)
• programmeren en automatiseren met blokcode in MakeCode (kerndoel 23B: programmeren)
• data meten en online visualiseren via ThingSpeak (kerndoel 22C: data gebruiken en interpreteren)
• inzicht in hoe slimme technologie planten helpt groeien (kerndoel 24C: technologie, mens en samenleving)

Sluit aan bij

• digitale geletterdheid
• O&O / Technologie & Toepassing
• biologie: inzicht in plantengroei, voeding en duurzame teelt
• vakoverstijgend werken aan echte uitdagingen

Levering

• kant-en-klaar lesmateriaal
• voldoende PETG-HF-filament voor het 3D-printen
• alle benodigde componenten, zoals een groeistrip, pomp, slangen en kabels

Specificaties

• duur: circa 10 tot 12 lesuren
• printtijd 3D-onderdelen: 2 tot 3 dagen, afhankelijk van je 3D-printer; kan parallel aan de lessen lopen