CSG Reggesteyn

Praktijkgericht leren in een inspirerende omgeving

In de BiNaSk- en techniekvleugel van CSG Reggesteyn staat praktijkgericht leren centraal. De vernieuwde leeromgeving daagt leerlingen uit om nieuwsgierig te zijn, zelf te onderzoeken en actief aan de slag te gaan met vraagstukken uit de wereld om hen heen.

Praktijk en theorie komen hier samen in inspirerende ruimtes die samenwerken, onderzoeken en experimenteren ondersteunen. De lokalen zijn ingericht voor uiteenlopende werkvormen: van zelfstandig onderzoek tot groepsprojecten en proefopstellingen. Zo krijgen leerlingen de ruimte om hun talenten te ontwikkelen en hun interesse in biologie, natuurkunde, scheikunde en techniek verder te verdiepen.

Met het Technasium als aanvullende leerroute wordt deze praktijkgerichte manier van leren verder versterkt. Leerlingen werken aan realistische opdrachten uit het bedrijfsleven, waarbij ontwerpen, onderzoeken en presenteren centraal staan. Zo worden zij optimaal voorbereid op vervolgonderwijs en toekomstige beroepspraktijk.

Specialistische oplossingen voor praktijkgericht onderwijs

Binnen dit project is een breed palet aan onderwijsruimtes gerealiseerd. De BiNaSk-lokalen en TOA-ruimte zijn ingericht met specialistische oplossingen die aansluiten op praktijkgericht onderwijs. Denk hierbij aan geïntegreerde afzuigsystemen, technische aansluitpunten en maatwerk kastenwanden, waaronder een wandzuurkast en brandveiligheidskasten voor veilige opslag van materialen en apparatuur. Ook de docentwerkplekken zijn ingericht om tijdens practica en technische lessen optimaal overzicht en ondersteuning te bieden.

Op het techniekplein stond flexibiliteit centraal. Hier zijn multifunctionele maatwerk kasten gerealiseerd met geïntegreerde whiteboards, waardoor werk- en presentatieruimtes op een natuurlijke manier worden gescheiden. Door constructieve elementen in het meubilair te integreren, ontstaat een rustig en overzichtelijk geheel met een sterke technische uitstraling. Daarnaast zijn praktische oplossingen zoals tassenkasten en diverse opbergvoorzieningen toegevoegd.

Ook in de technieklokalen ligt de nadruk op flexibel en praktisch werken. De werktafels zijn voorzien van railsystemen waardoor gereedschappen, zoals bankschroeven, over de volledige lengte van de tafel gebruikt kunnen worden. Dit maakt verschillende werkvormen binnen één ruimte mogelijk en ondersteunt het praktijkgerichte onderwijs.

Verspreid door het gebouw zijn bovendien concentratieplekken ingericht waar leerlingen zelfstandig en in alle rust kunnen werken of studeren. Voor de leerlingensets is gekozen voor ergonomische, duurzame en intensief gebruiksvriendelijke meubels.

Een aula als centrale ontmoetingsplek

De aula vormt het centrale ontmoetingspunt binnen de school: een plek waar leerlingen samenkomen om te ontspannen, samen te werken en tijd met elkaar door te brengen. Door een gevarieerde inrichting met warme kleuraccenten is een uitnodigende en levendige ruimte ontstaan die gedurende de dag intensief wordt gebruikt.

De toevoeging van een karaktervolle mummieboom geeft de aula een natuurlijke uitstraling en fungeert als blikvanger in de ruimte. Daarnaast is gekozen voor een breed scala aan meubilair, waaronder hoge tafels, groepstafels, tribunetreden met kussens en multifunctionele zitopstellingen. Verrijdbare en verplaatsbare elementen, zoals blokken en treinbanken, maken het mogelijk om de ruimte eenvoudig aan te passen aan verschillende activiteiten en momenten.

Zo fungeert de aula niet alleen als een prettige verblijfsplek, maar ook als een veelzijdige leer- en ontmoetingsomgeving die aansluit bij het dagelijkse gebruik van de school.